Проект «Моя семья»

 Тип проекта: краткосрочный, познавательно-творческий. 

 Срок реализации проекта: 1 месяц.

Участники проекта: Педагоги, родители, дети  группы.

Проблема: В наше время в силу сильной загруженности стала недостаточной функция семьи в передаче детям значимых семейных жизненных ценностей и традиций, знаний о своих  «корнях».

Ожидаемые результаты реализации проекта: У детей формируется представление о своей семье, о членах семьи, традициях. Проявление уважения и заботливого отношения ко всем членам семьи. Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.  

Цель проекта: Формировать у детей младшего дошкольного возраста представление о семье, о семейных традициях. Показать её ценность для каждого человека. Привлечь родителей к сотрудничеству. Формирование доброжелательных отношений между родителями в группе.

Задачи проекта:

 - Закрепить с детьми понятия «семья», «имя», «фамилия»;

 - Воспитывать любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях; 

- Воспитывать интерес к своей родословной.

- Привлечь родителей к совместной деятельности с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

 Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный:

 - Определение проблемы;

 - Подбор наглядно-иллюстративного материала;

 - Подбор художественной литературы в рамках проекта;

 - Подбор дидактических, сюжетно-ролевых игр;

 - Изготовление презентации «Всё о казаках»;

 - Подборка стихов о маме и папе, о бабушке и дедушке.

2 этап – основной:

Работа с детьми:  

- Беседы: «Казаки и казачата - моя семья», «Кто, где работает?», «Как ты помогаешь маме?», «У меня есть брат (сестра).

- Чтение художественной литературы:

Д. Габе «Моя семья»;

 К. Ушинский «Петушок с семьёй»;

 Е. Благинина «Вот какая мама», «Посидим в тишине»;

 Стихотворения: Ю. Жуковой «Про нас», Н. Майданник «Моя семья»;

 Потешки: «Из-за леса из-за гор, едет дедушка Егор», «Ладушки-ладушки»;

 Сказки: сказка казаков – некрасовцев «Мышь и воробей»;

 «Волк и козлята», «Маша и медведь», «Три медведя», «Три поросенка», «Репка»;

- Музыка: «Вышла курочка гулять» муз. А. Филиппенко; «Серенькая кошечка» муз. М. Красева; рус. нар. песенка «Ладушки»; муз. игра «Кошка с котятами»; слушание «Болезнь куклы», «Новая кукла» П. И. Чайковского.

 - Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Пришли гости», «Дочки-матери».

 - Подвижные игры: «Наседка и цыплята», «Птички в гнёздышках», «Попади в цель», «Гуси – лебеди», «Карусель», казачьи народные игры.

- Пальчиковые игры: «Дружная семейка», «За работу», «Семья».

- Физкультминутки: «Семья», «Вот какие мы», «Буратино», «Здравствуйте».

- Театрализованные: «Колобок», «Репка», настольный театр «Волк и козлята».

 - Дидактические: «Кто, что делает?», «Чьи вещи», «Наведи порядок», «Узнай про кого я расскажу».

-Рисование: «Платье для мамы».

- Аппликация: «Галстук для папы», «Бусы для мамы».

- Лепка: «Угощение для бабушки и дедушки». «Загородный дом»

- Конструирование:  « Дом для меня и моих друзей», 

  Работа с родителями: 

 - Памятки  родителям:  «Что вы знаете о правах детей»,  «Не забыть сделать для ребёнка и вместе с ребёнком».

-  Консультации:  «Как правильно вести себя с ребёнком», «Роль отца в воспитании ребёнка»,  «Детские игры – дело серьёзное»

3 этап – заключительный:

Выставка альбомов «Моя семья».