Не делайте  из ребенка кумира:

Когда он вырастет,то потребует жертв.

П.Бауст

Как часто встречаются семьи с маленьким « божком» во главе.Семьи ,в которых ребенок и его интересы занимают все свободное место.Конечно, в учет не берется период  младенчества,период грудного вскармливания и т.д.когда ребенок,в силу объективных причин,не может быть самостоятельным, и семья ,действительно ,все внимание и силы направляет в его сторону.Особенно ,когда желанный,долгожданный.Речь идет о детях,которые подросли,а родители продолжают им потакать.

Дети -прекрасные манипуляторы,очень бысто находят модель поведения,при которой родители готовы выполнить все капризы и желания.У кого-то это крик,у кого-то истерики,кто-то выбирает позицию «попрошайки» и « канюки». Способы разные-цель одна: заставить родителей сделать все в угоду сиюминутным желаниям ребенка.

Самопожертвование родителей во благо детей- прекрасно,но чувство меры в процессе воспитания просто необходимо.

Стоит ли говорить о том,что часто «маленький божок» устраивает истерику с целью получить какой-то вожделенный подарок(игрушка, сладость, безделушка).Да,первые 5 минут его внимание еще может быть занято этим,но потом...Это может перерасти в привычный процесс, ритуал.Родители не желая слышать капризы,поддаются и покупают, иногда ущемляя свои интересы.Ведь это же ребенок.Или « маленький божок» не хочет есть приготовленную мамой пищу.Начинает баловаться за столом,ныть ,кричать ,отворачиваться.

Что делают мамы?Уговаривают,кормят с ложечки ( мы говорим про детей,обученных навыкам самостоятельного принятия пищи),придумывают мотивацию( съешь,я дам конфетку), готовят другую пищу, ведь в голове у мамы сидит желание накормить свое дитя.

«Маленький божок» не хочет убирать за собой игрушки- мама делает это за него,удивляясь почему ребенок растет такой несамостоятельный. и безответственный.Не реагирует на слова с первого раза- мама оправдывает его « не слышит,заигрался».

А ведь дети такими не рождаются.Это откровенное родительское  упущение,провалы в воспитании,промахи педагогики,если угодно.

Дети,вырастая и развиваясь,определяют границы дозволенного.Если в первый раз пресекать подобное поведение,то и детям будет понятно ,и родители впоследствии страдать не будут.Воспитание -процесс обоюдный.Дети меняют родителей,но ведь родители воспитывают детей,это их священная миссия.

Изначально нужно учиться говорить « нет» ребенку.Не всегда,конечно,но для предотвращения подобного поведения в будущем,просто необходимо.Ребенок должен понимать значение этого слова,он должен понимать,что не все его желания ,даже с применением « тяжелой артиллерии»-крика ,слез.

Если вы говорите ребенку ,что он наказан(не идет гулять,не смотрит м/фильмы),то будьте последовательны- осуществляйте наказание,внутренне терпя и превозмогая себя. Иначе для ребенка теряется всякий смысл наказания,так как мама одной рукой ругает,а другой гладит по голове. Слов : « Ты меня обидел,ты наказан» становятся пустым звуком,а ребенок понимает,что все чтобы он ни сделал,все прощается,дозволяется.А ведь по мере взросления это только усугубляется.

Если вы решили внутри себя,что Ваш ребенок должен самостоятельно что-то сделать( убрать игрушки,сложить вещи),то настоятельно объясните ему это и ни в коем случае не делайте за него сами.Даже ,если придется,ходить  и не замечать горы игрушек.

Ребенок должен понимать ,что вы не идете у него на поводу.Вы- пример для ребенка!Вы его путеводитель.

Прекрасно воспитанными взрослыми людьми становятся лишь те,кого прекрасно воспитали! Помните это!

Помните,что вы с ребенком-равноправные члены семьи.Вы не находитесь у него в услужении.

Любите себя тоже,для того ,чтобы Вас любили и уважали Ваши дети.Чтобы Ваше слово имело значение для них в жизни.