Вид проекта. Долгосрочный

Актуальная реализация проекта. Уделяю большое внимание организации предметно-развивающей среды в группе раннего возраста. С раннего возраста знакомлю детей с домашними и дикими животными. Стараюсь привить любовь к животным через сказки, стихи, потешки, прибаутки.

Цель проекта. Привлечение родителей к активной жизни детей. Вызвать желание помогать реализовывать проект. Вызвать у детей  интерес и любовь к животным.

Задачи проектной деятельности: 

1. Побуждать детей проговаривать звукоподражание животных «мяу-мяу, гав-гав, му-му, ку-ка-ре-ку».

2. Развивать речь, память, мышление.

3. Расширять представление об окружающем мире.

4. Воспитывать бережное отношение к животным.

Реализация проектной деятельности.

I этап.

- работа воспитателя с родителями;

- обсуждение темы проекта;

- консультация для родителей «Роль животных» в развитии детей раннего возраста;

- Оформить альбом «Дети со своими питомцами»;

- Обсудить различные варианты работы: рисунок, аппликация, лепка. Рисуем дорожку для зайчика. Аппликация «Коврик для собачки Бобика». Лепим зернышки для петушка Пети;

- Рекомендовать рассматривать иллюстрации с животными, читать произведения о животных, заучивать стихи.

II этап.

Продуктивная деятельность родителей с детьми. Изготовление поделок (животные), рисунков фото с животными.

Работа воспитателя с детьми:

- Чтение сказок, потешек, стихов, загадок;

- Дидактические игры;

- Показ спектакля театра игрушек, настольного театра, пальчикова театра;

- Подвижные игры «Зайка», «Воробышки и автомобиль», «Гуси-гуси», «Кошечка» и т.д.;

- Рисование «Дорожка для ежа», «Травка для курочки», «Клубок ниток» для котика, «Мяч» для Бобика;

- Лепка «Морковка для Зайки», «Булочка» для Котика, «Зернышки» для Петушка;

- Заучивание наизусть из цикла А.Л. Барто «Игрушки», «Зайка», «Мишка», «Бычок», «Котик», «Мурочка»;

- Рассматривание иллюстраций.

Работа воспитателя с родителями 

- Практическая помощь в оформлении альбома «Наши питомцы»;

- Консультация «Котенок у вас дома».

III этап.

Выставка работ (поделок), обсуждение и обобщение.

Результат проекта. Оформлен альбом «Дети со своими любимыми животными». Собрана большая коллекция поделок, дети испытывают радостные эмоции, разглядывая созданные родителей подделки. Родители активно участвовали в жизни групп и реализации проекта. Дети интересуются окружающими предметами и активно действуют с ними. Очень любят рассматривать альбом со своими фотографиями, где они со своими питомцами. Многие дети владеют активной речью, могут обращаться с вопросами и просьбами.