Логические блоки придумал венгерский математик и психолог Золтан Дьенеш.Они представляют собой 48 геометрических фигур,различающихся по форме,размеру,цвету,толщине.Таким образом в наборе нет ни одной одинаковой фигуры.

Игры с блоками Дьенеша знакомят ребенка с цветом,формой,

размером  и толщиной, закладывают математические основы.

Дети учатся классифицировать, анализировать, обобщать и

сравнивать.Смысл в том,что занятия наглядны, то есть ребенок

держит фигурки в руках и самостоятельно манипулирует ими.

На первый взгляд,блоки Дьенеша можно принять за обычные геометрические фигуры или части конструктора.Однако,все

не так просто,как кажется. Занятия с фигурками в игровой форме помогают развить у ребенка математические навки и нестандартное

мышление.

 

Польза игр с фигурами Дьенеша:

l  Классификация предметов по признакам.

l  Развитие воображения и фантазии.

l  Развитие речи.

l  Умение самостоятельно мыслить,находить варианты,строить догадки.

Одним из самых важных элементов является формирование мотивации в достижении цели.

Так ,например,вместо обычной сортировки можно предложить разложить детали для автомобиля,на котором поедет зайчик.

Работа с таким игровым пособием поможет ребенку без особых усилий изучать мир точных наук.

Первые занятия можно начинать с1,5 лет.Начинать лучше с простых игр с 2-3 фигурами и усложнять по мере роста и развития навыков у ребенка.

Во время первого знакомства можно предложить ребенку использовать фигурки так как ему нравится.Большинство детей с удовольствием строят дома,дороги,гаражи.

В ходе игры называем и запоминаем фигуры: треугольник, квадрат,круг.

Можно использовать комплект и по частям.Например,сначала толстые квадраты,затем добавить тонкие, присоединить круги и т.д.

Когда ребенок научится справляться с одним этапом,постепенно переходим к следующему.

   

Игры и задания с блоками Дьенеша.

l  «Подбери цвет»

Котенок   приготовил всем друзьям подарки.Но они перемешались и теперь непонятно кому какой.Предложить детям рассортировать их по цветам на 4 кучки.Красные -ежатам, зеленые -лисятам,желтые -цыплятам ,а синие -мышатам.

l  «Построй дорожку»

Лиса и заяц пошли на день рождения к медведю.Но вот беда: мост на речке обрушился.Помоги зверятам добраться.Возьми 4 красные фигурки и построй мостик.

Варианты: построить мост из толстых кругов, тонких квадратов,желтых треугольников.

Усложнение: выбрать для моста круг,квадрат,треугольник.

l  «Город Мышонка»

Вместе с ребенком постройте город маленьких и больших домиков,а

улицы распределите по цветам.Например:Зайчик будет жить в квадратном домике из тонких фигур на зеленой улице, волк в прямоугольном домике из толстых фигур на красной улице, а крот из разных кругов на синей улице.Дети с удовольствием «гуляют» по

такому городу, выделяя между делом сразу три свойства фигур.

 

Как еще можно использовать блоки Дьенеша:

1.       Строить лабиринты.

2.       Находить лишнюю фигуру.

3.       Искать место для фигуры в ряду.

4.       Собирать изображения.

 

Проведя 1-2 занятия с блоками Дьенеша,вы заметите, что малыш стал сообразительнее и умнее, его мышление стало гибче и быстрее.

Играйте и весело проводите время в совместных играх с ребенком.

Это полезно и положительно сказывается на развитии его личности и формировании различных навыков,которые обязательно ему пригодятся в дальнейшем.