Тип проекта: творческо-исследовательский.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

                          

Актуальность темы:

Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к родным местам, и бережное отношение к традициям, культуре и быту своего народа, и любовь к природе родного края.

Знакомя ребенка с родной природой, мы даем толчок к расширению его горизонта познания и направляем малыша в мир общечеловеческих ценностей.

Мир природы выступает как предмет пристального наблюдения и как средство эмоционально – образного воздействия на творческую деятельность дошкольников. Именно, поэтому так необходимо знакомить детей с природой ближайшего окружения, расширять круг представлений об окружающей действительности, в результате чего будет решаться проблема комплексного приобщения детей к миру прекрасного.

Цель проекта:

формирование познавательного интереса к дереву-липе; приобщение детей к традиционной отечественной культуре.

Задачи:     

Познавательное развитие:

- формировать представления о жизни дерева, о закономерностях в природе.

Социально-коммуникативное развитие:

- расширять знания детей об использовании растения человеком: в строительстве, столярном деле, в медицине, кулинарии, зеленом хозяйстве.

Речевое развитие:

- продолжать развивать речь как средство общения, учить детей строить высказывания, делиться впечатлениями;

- обогатить словарь народными пословицами и поговорками о растениях, о липе, о пчелах, о родном крае.

Художественно-эстетическое развитие:

- познакомить с образом липы в народной и музыкальной культурах, изобразительном искусстве, в художественной литературе.

Участие родителей:

- привлечь родителей к совместной творческо-исследовательской деятельности с детьми и педагогами;

- экскурсии родителей с детьми по посёлку;

- подбор загадок, пословиц, поговорок о липе и предметов, связанных с ней.

- помощь в оформлении альбомов "Загадки про липку", "Стихи о липе", выставки "Поделки из липы".

Необходимое оборудование:

наглядный, иллюстрированный материал о липе, подбор произведений устного народного творчества и художественной литературы по теме, материал для художественного творчества, репродукции картин русских художников, оборудование и продукты для экспериментирования, дидактические игры, словесные игры, настольный театр, предметы из липы.

Прогнозируемый результат:    

 

Есть дерево, которое много значит в жизни и истории нашего русского народа. Без него не появилась бы народная, всеми любимая, игрушка матрешка и масса полезных и важных вещей. Липа используется в строительстве, столярном деле, в медицине, кулинарии, зеленом хозяйстве.

Данный проект поможет детям получить достоверные знания и представления о липе, ее целебных свойствах, пользе и добре; дети приобретут дополнительные навыки коллективной творческой и исследовательской работы.

Продукт проектной деятельности:

                            

Выставка детских рисунков.

Развлечение "Посиделки под липой".

План реализации проекта.

1 этап. Подготовительный.

- Подбор справочной и художественной литературы о липе, произведений устного народного творчества о липе и предметов, сделанных из древесины липы, лыка

- Подбор фольклорного материала о липе:

" Загадки про липку".

- Отбор видеоматериала о липе и предметах, связанных с ней:

м/фильм "Золотая липа", в/фильм "Липа, липушка".

- Работа с художественной и документальной литературой

- Беседа с родителями "Мы участвуем в проекте "Эта удивительная липа".

2 этап. Основной.    

Виды деятельности:

Игровая:

- дидактические игры: "Деревья", "Деревья и леса", "С какого дерева листок?", "Найди листочек липы", "Что делают из липы", "Узнай по описанию", "Отгадай, что это - дерево или куст?", "Запрещающие знаки", "На экологической тропе", "Что можно, что нельзя"(правила поведения в природе и т. д.);

- развивающие игры: "Стань другом природы", " Про растения", "Зеленый город";

- сюжетно-ролевая игра " Прогулки по парку", "Юные лесничии";

- игровые ситуации " В гости к заюшке из лубяной избушки";

- пазлы "Собери картинку" (деревья);

Коммуникативная:

Беседы: "Царевна Липа",

"Дерево лапотное да медовое",

"Цветок неказистый, но очень душистый",

"Зеленый доктор",

"7 фактов о липе".

Познавательно-исследовательская:

- рассматривание листика липы (размер, форма, цвет, текстура);

- рассматривание липового цвета;

- эксперимент " Учимся заваривать липовый чай";

- игра-исследование "Пчелка мед нам принесла" (о свойствах липового меда);

- наблюдения "Наша липа";

- экскурсия по посёлку с родителями "Липовая аллея" (парк у сахарного завода).

Восприятие художественной литературы и фольклора:

- чтение произведений из сборника "Книга сказок и рассказов о липе", "Стихи о липе";

- чтение русских народных сказок "Медведь - липовая нога", "Заюшкина избушка", "Пузырь, соломинка и лапоть", "Лиса и лапоть";

- отгадывание загадок из альбома "Загадки про липку";

- пословицы и поговорки о липе "Дерево лапотное да медовое";

- конкурс чтецов "Славим липу";

- настольный театр "Заюшкина избушка";

- драматизация сказки "Как пчелка Анфиса липку искала";

- просмотр мультфильма «Золотая липа».

Изобразительная:    

- рисование "Деревья на нашем участке";

- выставка "Липа в картинах русских художников" (И. И. Шишкин, Н. С. Крымов, В. Васильев и др.);

- рисование "Липовая аллея" (коллективная работа");

Музыкальная:    

- слушание песен о липе "Липа вековая",

- слушание частушек "Ах, вы лапти-лапоточки" в исп. М. Мордасовой;

- хороводная игра "Ай, во поле липонька";

- игра на русских народных музыкальных инструментах (ложки, трещотки.).

Двигательная:

- подвижные игры "Липушка", "Пчелки",

"Раз, два, три! К липе беги!";

- динамическая пауза: "Вырастали липки ";

Работа в различных центрах активности:   

Центр искусства и детского творчества "Юные художники":

- Подобрать раскраски по теме ("Деревья", "Листья", "Лес").

- Подготовить набор различной цветной и тонированной бумаги для аппликации "В лесу", "Вырастала липка", "Веселые игрушки-матрешки".

Центр науки "Почемучки":

- Опыт "Тонет - не тонет" (деревянные предметы).

- Определи на ощупь (ящик ощущений).

- Рассматривание гербария.

Центр " Мир книги":

информация о

- деревьях наших лесов,

- деревьях - целителях, о древесине,

- что делают из липы,

3 этап. Заключительный.

Организация и проведение выставки рисунков "Эта удивительная липа".

Проведение развлечения "Посиделки под липой".