Цел: Развивать интерес к видам спорта.

Задачи:

1. Обобщить знания детей о видах спорта.

2. Способствовать формированию интереса к занятию спортом.

3. Выявить умение работать в команде, обсуждать, договариваться прислушиваться к мнению товарищей.

Материал:  ноутбук,  мультимедийная доска, презентация «Знатоки спорта», карандаши, альбомные листы, мольберт.

                         Ход викторины:

Ведущий:

Приветствуем сегодня всех,

Мы рады встрече с вами.

И не случайно в этот зал

Всех вместе мы собрали.

Детей сегодня позвала

Спортивная викторина

И думаю, пройдет она

Нескучно и активно.

Ведущий: Здравствуйте, юные спортсмены. Я рада приветствовать вас на нашей спортивной викторине. Прошу вас разделиться на две команды выбрать капитана и занять свои места.

Ведущий: Уважаемые команды сегодня состоится викторина на спортивную тему.

Представляем наше жюри…

Ведущий: Сегодня мы узнаем, что вы знаете о спорте. За каждый правильный ответ жюри будет присуждать 1бал. И пусть победят сильнейшие!

Ведущий: И так, начинаем нашу игру «Знатоки спорта»

Первый конкурс «Интеллектуальная разминка»

Предлагаю я командам

В этот конкурс поиграть.

На серьезные вопросы

Вам придется отвечать.

За одну минуту только

Вы должны свой дать ответ.

А жюри потом оценит,

Был он правильным, иль нет.

Наш первый конкурс открывает блиц вопросы. Каждой команде

предлагается по шесть вопросов, на которые нужно ответить быстро, коротко и правильно. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Интеллектуальная разминка для команды « Подсолнушек»:

1. Люди бегают по всему полю и пинают мяч ногами, кто они? (Футболисты).

2. Залитая спортплощадка для хоккеистов (каток)

3. Противники на ринге бьют друг друга в перчатках (боксёры).

4. Они ловкие, прыгучие и гибкие (гимнасты).

5. Как назвать одним словом: медаль, грамота, кубок (награда).

6. Спортсмены красиво танцуют на льду (фигуристы).

Интеллектуальная разминка для команды «Радуга»:

1. Мяч попал в ворота (гол).

2.Спортсмен закидывающий мяч в корзину соперника (баскетболист).

3. Люди бегают по льду, отбивая шайбу клюшкой (хоккеисты).

4. Начало пути к финишу (старт)

5. Как называют спортсменов поднимающих тяжести от пола (штангисты).

6. Спортсмены стараются как можно быстрее проплыть определённую дистанцию (пловцы).

Подведение итогов конкурса. Слово жюри.

Второй конкурс – эстафета «Кто быстрее».

Команды встают друг за другом. Нужно быстрым шагом дойти до стола  и выбрать картинку, обозначающую одно спортивное оборудование (повторяться нельзя) и быстрым шагом вернуться передать эстафету.

Жюри оценивает быстроту и количество правильных  картинок.

Третий конкурс «Четвёртый лишний»

Лучше умственной зарядки

Нет для взрослых и детей.

Кто играет с нами вместе,

Тот становится умней.

На доске картинки о спорте, нужно назвать лишнюю и объяснить свой ответ. За правильный ответ команда получает один балл.

1 набор картинок – баскетбол, волейбол, водное поло, футбол (может быть два варианта ответов: 1футбол, так как играют ногами, а в остальные игры руками; 2 водное поло – игра на воде, а остальные на суше).

2 набор картинок – кроссовки, ролики, валенки, коньки – валенки не спортивная обувь.

3 набор картинок –  стрельба из лука, прыжки на скакалке, биатлон - прыжки на скакалке развивают ноги, а все остальные – глазомер.

4 набор картинок – гиря, фитбол, штанга, гантели – фитбол используют для прыжков, а остальное для укрепления мышц рук.

5 набор  картинок – скакалка, клюшка, свисток, ведро – ведро используется для игр с песком, остальное спортивное оборудование.

6 набор  картинок – грамота, рисунок, кубок, медаль – рисунок можно подарить любому, а остальное нужно заслужить.

7 набор  картинок – ласты, трубка и маска для плавания, велосипед, лыжные палки - лыжные палки зимнее оборудование, остальное – летнее.

8 набор картинок – лыжи, клюшка, снегокат, самокат – самокат летнее оборудование, остальное – зимнее.

Подведение итогов конкурса. Слово жюри.

Четвёртый конкурс:

К нам шагает украдкой.

Мы назовем его

«Темной лошадкой».

Четвёртый конкурс – «Тёмная лошадка»

Проводится так же как игра «Где были, мы не скажем, а что делали, покажем» – изобразить в пантомиме три вида спорта. Одна команда изображает, а другая угадывает, по очереди.

Пока жюри подводит итоги, отгадайте загадки.

1. Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -

Значит там игра - … (Хоккей)

2. Воздух режет ловко-ловко,

Палка справа, слева палка,

Ну а между них веревка.

Это длинная…(скакалка)

3. Спорт на свете есть такой,

Популярен он зимой.

На полозьях ты бежишь,

За соперником спешишь. (Лыжные гонки.)

4. На команды нас разбили

И дают задание.

Мы участвуем впервые

В спорт… (соревнованиях)

5. На льду танцует фигурист,

Кружится, как осенний лист.

Эх, хорошо катаются!

Как этот спорт называется? (Фигурное катание)

6. Ноги в них быстры и ловки.

То спортивные… (кроссовки)

7. Вопрос не лёгкий у меня,

Как это называют,

Когда спортсмены на санях

По жёлобу съезжают? (санный спорт, бобслей, скелетон)

8. Он бывает баскетбольный,

Волейбольный и футбольный.

С ним играют во дворе,

Интересно с ним в игре (мячик)

Ведущий: Слово жюри

Награждение всех участников.

Ведущий: Полюбуйтесь, поглядите

На веселых дошколят.

Наши юные спортсмены

Нынче ходят в детский сад.

Ходят с шайбой, ходят с клюшкой.

Ждет успех их, ждет рекорд,

Смотрят с завистью игрушки

На ребят, что любят спорт.

Конькобежцы и гимнасты,

А в бассейне есть пловцы,

И на лыжах ходят часто –

Вот какие молодцы!

Наши юные спортсмены

И мужают, и растут,

Наши юные спортсмены

Скоро в школу все пойдут.