Цель:  воспитывать у детей любовь к Родине, развивать патриотические чувства, формировать гендерную гражданскую принадлежность в процессе ознакомления детей с культурой казачества.

Задачи:

Образовательные: формировать представление детей об истории возникновения Донского казачества.

- приобщать детей к культуре и быту казачества;

-закреплять представление детей о быте и укладе жизни казачьей семьи;

-формировать ценностные представления о труде казаков, о семейных отношениях.

Развивающие:

-развивать познавательный  интерес к истории своего народа;

-развивать и обогащать словарный запас казачьими словами и выражениями;

-совершенствовать умение использовать диалектизмы в речи точно по смыслу;

-расширять запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков.

Воспитательные: воспитывать патриотические чувства, любовь к родному краю, Родине, чувство гордости за свой народ.

-воспитывать уважение, бережное отношение к обычаям, традициям и нравственным ценностям казаков;

-воспитывать внимательное  отношение к членам семьи, чувство уважения и почитания к старшим.

    

Ход занятия:

Ребята, посмотрите на эти необычные портреты! Да, это мамы, папы, бабушки и дедушки. А как их можно ласково назвать?  (дети называют)

А можно все эти слова  назвать  одним словом? (Семья)

Правильно! Мы с вами живем на Донской земле и раньше такую семью называли казачьей. Мужчины  одевали китель, брюки с лампасами, на голове была фуражка или папаха.

Казаки – это вольные и уверенные в себе люди, ведь им приходилось делать все самим. Строить жилище, кормить семью, одевать, обустраивать свое жилище. Жизнь была очень тяжелой, а если была война – казак садился на коня, брал в руки шашку и  был обязан воевать до победы.

Казаки очень любили свою Родину – Русь и готовы были в любой момент встать на ее защиту.

Вы наверно знаете, какая река протекает недалеко от нашего города?

Да, река Дон. Вот поэтому, тех казаков называли  донскими казаками, а еще их называли вольными, так как они селились по берегам рек.

Казачество донское - казачество лихое

 основой послужило казачьим всем войскам.

Куда бы ни кидали, куда б ни выселяли –

Границы охраняли на зависть всем врагам.

Так какое же главное призвание казаков?  ( быть военными).

Верно! Казак смелый, храбрый, отважный воин: воевал на коне с винтовкой через плечо и шашкой в руке.

А как называли командира, которого выбирали за смелость и отвагу?

( казачий атаман)

Да, верно! У атамана хранилось знамя, с ним в бой шли казаки. Атаман был всегда впереди, он отвечал за дисциплину и порядок.

Было такое выражение у казаков: « Не плачь, казак, атаманом будешь!»

А давайте вспомним  пословицы и поговорки про казаков?

Казак с конем ночью и днем!

Казак сам голодает, а коня накормит!

Казак без коня – сирота!

Казак без коня – что солдат без ружья!

Где казак – там и слава!

Степь да воля – казачья доля!

Нагайкой владеешь – силу имеешь!

По казаку Дон плачет!

Молодцы! Смелость, отвага, чувство товарищества, физическая выносливость, ловкость, сила – все эти качества воспитывались в казаках с раннего детства.

Казаки – надежная  сила Родины во все времена.

В казачьей семье всегда  главным был старший, опытный казак. Все члены семьи его слушались и уважали.

Девочек приучали помогать  по дому, работать в огороде.

Мальчиков воспитывали  гораздо строже. Казак  рождался воином.

 С пяти лет мальчики работали в поле: пасли овец, волов. Их обучали военному делу и  сразу  покупали коня.

У казаков всегда были традиции:

1.Уважение к старшим.

2. Почитание гостя.

3.Уважение к матери и сестре.

А вы знаете традиции своей семьи? (ответы детей).

Кто не уважал традиции семьи – тот позорил не только свой народ, но и не уважал себя, свой род, своих предков.

Пальчиковая гимнастика: « Казачья семья».

 

На скамейке у плетня   (пальчик к щеке)

Собралась вся семья   (обнялись)

Погутарить, пошутить   (пальчик к губам)

Деток разуму учить.     (пальчик ко лбу)

Наш дедуля казачок     (подкрутить усы)

Смастерил нам сундучок,   (стучат кулачками)

А бабуля – бабушка        (одеть платочек)

Испечет  оладушки.          (лепят пирожки)

Батюшка любимый          ( ладонь к сердцу)

Защитит родимый,           ( руку на колено)

Матушка  - хозяюшка       ( ладони вперед)

Малым деткам нянюшка     ( погладить соседа по голове)

Колыбель качает                ( покачать ребенка)

Песню напевает.

И конечно постреленок     (показ на себя)

Озорной ноне ребенок,     ( грозят пальчиком)

Озорной ягоза                     ( взяться за голову)

Во все стороны глаза.       ( поворот головы)

Поседела у плетня             ( палец к щеке)

Наша дружная семья.       ( разводят руки)

Поиграли, пошутили         ( загибают пальцы)

Малых деток научили       ( грозят пальцем)

Мамку с тятей почитать    ( загибают пальцы)

Бабку с дедом уважать,

Не грубить, и не злословить,

Доброту не экономить,

Всех прощать, уметь любить,

Данным словом дорожить,

Ведь не зря гласит молва      ( развести руки)

Семья дружбою жива!           ( пальцы в замок).

Ребята! А как одевались казаки? У меня ребятки для вас загадки!

Голове не будет страха, если есть на ней … (папаха)

Что удобней для ноги: туфли или … (сапоги)

Между делом тары – бары, носит батько … (шаровары)

А, чтоб сделать ловкий шаг, полагается  … (кушак)

Кому плащ, кому – тужурка, казаку – казачья … (бурка)

Ну, а если командир, полагается … (мундир)

В ножнах спит, а не в постели

Как огонь, горит на деле

И надежна, и остра казаку в бою – сестра (шашка, сабля)

Игра: «На коне» ( дети скачут по кругу под музыку, музыка остановилась, ребята должны кто первым возьмет платок в середине круга)

Любо братцы, любо!

 

Дети, а как назывались дома у казаков? (курени)

Правильно! А главной в доме всегда была печь, она стояла в центре куреня.

Все  комнаты располагались вокруг печки, она являлась домашним очагом, символом благополучия семьи. Печь обогревала всех, на ней готовили еду.

А какая посуда была у казаков? (ответы детей)

- В нашем курене сундук стоит

Что же он в себе таит?

Его просто не открыть.

Нужно ласково попросить.

Сундучок наш сундучок,

Приоткрой нам свой бочок!

«Если вы загадки отгадаете,

То и дверца сразу открывается!»

1.     Книзу узок, верх широк.

       не кастрюля, а … (чугунок)

    2 .Возле печи не бык, а бодает,

      не ест, а еду хватает.

     что схватит, отдает,

     сам в угол идет  (ухват)

2.     Летала пташка

        промеж  рта и чашки  (ложка)

3.     Кривой двух братьев понес

      к  Дону купаться.

     пока братцы купаются,

     кривой на берегу валяется (ведра и коромысло)

4.     Узкое горлышко,

широкое донышко  (кувшин)

(сундучок открывается, дети рассматривают посуду казаков)

Ребята! Посмотрите на эту уникальную керамику нашего Донского края,  настоящее явление культуры нижнего Дона. Ее изготавливают в городе Семикаракоры.  Это изделия экологически чистые, прочные, позволяющие готовить пищу в газовых и электрических печах.

Вы хотите прикоснуться к такому искусству? Тогда за дело.

Аппликация кувшинов, чугунков, ваз.

«Много сказочных мест у России

Городов у России не счесть.

Может, где – то бывает красивей,

Но не будет роднее чем здесь.

В родной степи шумят поля и реки

Цветут сады, колышется трава

Очаровали вы меня на веки

Моя Донщина – Родина моя!»

Ребята! Мы с вами живем в казачьем крае, где дружно живут люди и др. национальностей. Все мы дружная веселая семья и мы не должны забывать об истории нашего родного и любимого края.

Но нам пора прощаться!  А так как по казачьей традиции гостей  всегда угощали, я вас, приглашаю к столу, на чаепитие.

Приятного аппетита!

Любо, братцы любо, любо братцы жить!