«Как правильно родителям организовать индивидуальную

коррекционную работу дома».

 

В настоящее время все больше детей имеют нарушения в речи. Многих родителей интересует, возможно, ли исправить недостатки речи, не  прибегая помощи специалиста?

Основная трудность для родителей – нежелание ребенка заниматься. Чтобы преодолеть это, необходимо заинтересовать малыша. Важно понимать, что основная деятельность детей – игровая. Все занятия должны строиться по правилам игры.

Можно отправиться в путешествие в сказочное королевство или в гости к Незнайке. Плюшевый зайчик или любимая кукла тоже могут «побеседовать» с малышом. Редкий ребенок будет сидеть на месте и впитывать знания. Возможно Вам придется ходить за ребенком по комнате, показывать ему картинки, в то время как он будет сидеть под столом или качаться на своей любимой лошадке-качалке. Не переживайте! Ваши старания не пройдут даром, и результат занятий обязательно проявится.

Для достижения результата необходимо заниматься каждый день.

Ежедневно проводятся:

• игры на развитие мелкой моторики;

• артикуляционная гимнастика;

• дыхательная гимнастика;

• игры на развитие слухового внимания и фонематического слуха;

• игры на формирование лексико-грамматических категорий;

игры по развитию связной речи.

Количество игр – 2-3 раза в день, помимо игр на развитие мелкой моторики и артикуляционной гимнастики.

Не переутомляйте малыша, не перегружайте информацией. Это может стать причиной заикания. Длительность занятия без перерыва не должна превышать 15 минут. Позже внимание ребенка рассеется, и он не будет способен воспринимать никакую информацию. Некоторые дети не могут сконцентрироваться и на это время, ведь каждый ребенок индивидуален. Если Вы увидите, что взгляд вашего ребенка блуждает, что он уже никак не реагирует на Вашу речь, как бы Вы не старались, значит, занятие необходимо прекратить или прервать на некоторое время.

Знакомьте ребенка с детской литературой! Старайтесь ежедневно прочитывать малышу хоть несколько страниц, рассмотрите картинки к прочитанному тексту, опишите их, задайте ребенку вопросы по тексту.

«Когда же можно все успеть?» - спросите Вы. Чтение книг можно отложить на вечер перед сном. Чтение перед сном становится любимым занятием малыша – ведь еще 15-20 минут можно пободрствовать, пообщаться с родителями, поделиться своими секретами. Желательно, чтобы тема литературного произведения совпадала с лексической темой недели.

Пользуйтесь наглядным материалом. Детям трудно воспринимать слова, оторванные от изображения. Например, если Вы решили выучить названия фруктов, покажите их в натуральном виде или пользуйтесь муляжами, картинками.

Не употребляйте слово «неправильно». Поддерживайте все начинания ребенка, хвалите его даже за незначительные успехи. Не требуйте от него правильного произношения слова сразу.

Говорите четко, повернувшись лицом к ребенку. Пусть он видит движения ваших губ, запоминает их.

Правила проведения занятий с ребенком по рекомендациям учителя-логопеда в домашних условиях.

Для того, чтобы Ваши домашние логопедические занятия проходили как можно эффективнее и не были затруднительны для ребенка, Вам следует придерживаться определенных правил в их проведении.

Рекомендации по проведению занятий.

1. Все занятия должны строиться по правилам игры, так как в противном случае Вы можете натолкнуться на упорное нежелание ребенка заниматься.

2. Длительность занятия без перерыва должна быть не больше 15-20 минут (начинать надо с 3-5 минут).

3. Занятия должны проводится 2-3 раза в день; лучшее время для занятий – после завтрака и после дневного сна.

4. Не заставляйте ребенка заниматься, если он плохо себя чувствует.

5. Отведите специальное место для проведения занятий, где ребенку ничего не сможет помешать.

6. Объясняя что-то ребенку, пользуйтесь наглядным материалом.

7. Не употребляйте слово «неправильно», поддерживайте все начинания малыша, хвалите даже за незначительные успехи.

8. Разговаривайте с ребенком четко, повернувшись к нему лицом.

9.Не бойтесь экспериментировать: на основе рекомендаций Вы можете сами придумывать игры и упражнения.

Кроме проведения конкретных занятий, Вы должны как можно больше читать малышу.

Не забывайте, что для Вашего ребенка очень важно общение с вами. И не только во время занятий, но и каждую минуту Вашего с ним совместного пребывания.