Описание учебного плана МБДОУ №50 г.Шахты
на 2024-2025 учебный год.
Учебный план МБДОУ №50 г.Шахты разработан в соответствии с
Образовательной программой дошкольного образования МБДОУ №50г.
Шахты. Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ №50
г.Шахты разработана на основании: ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ; Приказа Министерства образования и
науки Российской Федерации от 17.10.2013г.№1155 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования»,Федеральной образовательной программой дошкольного
образования,
утвержденной
приказом
Министерства
просвещения
Российской Федерации от 25 ноября 2022 №1028, СП 2.4.3648-20,СанПиН
2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций», Устава МБДОУ №50 г.Шахты.
Учебный план МБДОУ №50 г.Шахты, реализующего Образовательную
программу дошкольного образования, является нормативным документом,
устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного
времени, отводимого на проведение блока образовательной деятельности,
осуществляемой в совместной деятельности взрослых и детей и обязателен
для исполнения всеми педагогическими работниками.
В структуре плана выделена инвариантная (обязательная) и
вариативная (модульная) части.
Инвариантная (обязательная) часть составляет не менее 60% от общего
нормативного времени, отведённого на освоение Образовательной
программы дошкольного образования, реализуется через
блок
образовательной деятельности, осуществляемой в совместной деятельности
взрослых и детей. В этот перечень входит
деятельность,
предусматривающая реализацию дополнительных программ, в инвариантной
части учебного плана указано количество занятий, отведенное на
образовательные области. Обязательная часть обеспечивает результаты
освоения детьми Образовательной программы дошкольного образования
МБДОУ №50 г.Шахты.
Вариативная (модульная) часть составляет не более 40% от общего
нормативного времени, отводимого на освоение детьми Образовательной
программы дошкольного образования МБДОУ №50 г.Шахты. Эта часть
учебного плана, сформированная нашим учреждением, обеспечивает
вариативность образования через занятия по выбору(дополнительные:
фронтальные, индивидуальные, студийные, кружковые формы работы).
Вариативная часть сформирована комплексными мероприятиями по
оздоровлению
детей
«Неболейка»,
содержанием
образовательной
деятельности, обусловленной территориальными и муниципальными

особенностями Донского края и города Шахты, региональным компонентомреализацией
программы «Родники Дона» под общей редакцией
Р.М.Чумичевой.
Содержание и технологии программы «Родники Дона» ориентированы
на решение задач, обозначенных в «Стратегии развития и воспитания в РФ
до 2025г.». Программа рассчитана на детей младшего, среднего и старшего
дошкольного возраста, раскрывается история возникновения донского
казачества, этапы возрождения, культура (фольклор, изобразительное
искусство, архитектура, скульптура, литература, музыка, театр). Развивающие
технологии
способствуют
развитию
познавательного
интереса,
художественно-эстетического отношения к Донскому краю, воспитанию
гражданско-патриотических чувств и отношения к малой родине,
становлению ценностно-смысловой и социально-эмоциональной сфер
дошкольников, самовыражению личности ребенка и формированию опыта в
творческой деятельности.
Объём учебной нагрузки в течение недели определён в соответствии с
Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации, режиму дня
и учебным занятиям.
В учебном плане распределено количество занятий, дающее
возможность использовать модульный подход, строить учебный план на
принципах дифференциации и вариативности и охватывать все направления
развития и образования и воспитания детей.
Каждому направлению соответствуют образовательные области:
 физическое развитие ;
 познавательное развитие;
 речевое развитие,
 социально-коммуникативное развитие;
 художественно-эстетическое развитие
Реализация учебного плана предполагает обязательный учёт принципа
интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными
возможностями и индивидуальными особенностями воспитанников, а так же
спецификой и возможностями образовательных областей.
В учебном плане предусмотрено:
 соблюдение минимального количества занятий на изучение каждой
образовательной области, которое определено в инвариантной части
учебного плана и предельно допустимой нагрузки;
 часы индивидуальных кружковых занятий входят в объём максимально
допустимой нагрузки;
 реализация физического и художественно-эстетического направлений
занимает не менее 50% общего времени занятий;
 в середине учебного года (январь-февраль) для воспитанников
организуются недельные каникулы, во время которых организуется
деятельность только художественно-эстетического и
физического
направлений.

ФГОС ДО внес значительные изменения в структуру образовательного
блока, эти изменения предусмотрены в учебном плане:
 Увеличен объём совместной деятельности взрослого и детей, в которую
входит образовательная и воспитательная деятельность, осуществляемая
как в ходе режимных моментов, так и при организации разных видов
детской деятельности. Ведущей деятельностью ребёнка-дошкольника
является игра, а также такие формы практики как: коммуникативная,
двигательная, продуктивная, познавательно-исследовательская, трудовая,
музыкально-художественная, чтение (восприятие ) художественной
литературы.
 Схема развития любого вида деятельности такова: сначала она
осуществляется в совместной деятельности со взрослыми, затем в
совместной деятельности со сверстниками и, наконец, становится
самостоятельной деятельностью ребёнка.
 Сущностными признаками совместной деятельности взрослых и детей
является наличие партнёрской позиции и партнёрской формы
организации.
 В педагогический процесс вступает такое понятие как занимательное
дело (проектная деятельность), в том числе и через выбор интересной и
значимой для ребёнка тематики образовательного процесса.
 Каждому виду детской деятельности соответствуют определённые
формы работы с детьми, адекватные возрасту детей, целям развития,
возможностям применения для группы, подгруппы или отдельного
ребёнка.
Инвариантная часть учебного плана МБДОУ №50 г.Шахты включает в
себя занятия по реализации Образовательной программы дошкольного
образования МБДОУ№50 г.Шахты и программы коррекционной
направленности «Адаптированная образовательная программа дошкольного
образования МБДОУ №50 г.Шахты для детей с тяжелыми нарушениями
речи».
Коррекционно-развивающие занятия учителя - логопеда не входят в
учебный план, так как коррекционные логопедические группы формируются
на основе проведённой диагностики, ПМПК и социального заказа родителей
на бесплатные образовательные услуги. Количество занятий и состав группы
определяется по потребности. Занятия проводятся малыми подгруппами и
индивидуально и выводятся за пределы учебного плана.
Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога не
входит в учебный план, так как малая коррекционная группа формируется на
основе диагностики и по заявкам родителей. Коррекционно-развивающая
деятельность проводится малыми подгруппами и индивидуально и выводится
за пределы учебного плана. Подгруппы формируются на основе
диагностических данных, на основе сходства проблем. Коррекционноразвивающая деятельность педагога-психолога направлена на развитие
эмоционально-волевой сферы детей и формирование положительных

личностных качеств, совершенствование адаптационных механизмов,
развитие регуляции деятельности и поведения, предупреждение детской
дезадаптации.
Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию
дополнительных образовательных услуг (кружковую работу).
В 2024-2025 учебном году в МБДОУ №50 г.Шахты будет проводиться
кружковая работа с социальным партнером- ГДДТ г.Шахты на безвозмездной
основе. Педагог дополнительного образования ГДДТ будет проводить работу
с детьми старшего дошкольного возраста в
творческой мастерской
«Мастерята» и заниматься с воспитанниками декоративно-прикладным
творчеством: бисероплетение, конструирование из бумаги, изготовление
мягких игрушек, вышивка, работа с фетром по собственной рабочей
программе, рассчитанной на 1 год.
Платные дополнительные услуги будут предоставляться в МБДОУ№50
г. Шахты по хореографии, по программе дошкольного образования
Ж.Е.Фирилевой, Е.Г.Сайкиной «Са-Фи-Дансе». Все разделы программы
объединяет игровой метод проведения занятий. Игровой метод придает
учебно-воспитательному процессу привлекательную форму, облегчает
процесс запоминания и освоение упражнений, повышает эмоциональный фон
занятий, способствует развитию мышления, воображения, творческих
способностей ребенка. Основной целью программы является содействие
всестороннему развитию личности дошкольника средствами танцевальноигровой гимнастики. Обучение по программе создает необходимый
двигательный режим, положительный психологический настрой, хороший
уровень занятий. Все это способствует укреплению здоровья ребенка, его
физическому и умственному развитию. Занятия проводятся с детьми 4-6 лет
один раз в неделю, в подготовительных к школе группах(6-7 лет) -2 раза в
неделю. Продолжительность занятия составляет 20-25 минут. Программой
предусмотрены групповые и подгрупповые формы
занятий. При
распределении разделов программы обучения учитываются возрастные
особенности, физические возможности и психологические особенности
детей.
Организация
жизнедеятельности
МБДОУ
№50
г.Шахты
предусматривает организованную совместную деятельность с педагогами и
детьми, самостоятельную деятельность детей и взаимодействие с семьями
воспитанников по реализации Образовательной программы дошкольного
образования. Таким образом, учебный план соответствует целям и задачам
МБДОУ №50 г.Шахты.